Eksikleri belirleyin, planı küçük adımlara bölün
AYT’de konu eksiğini kapatmaya başlamadan önce hangi konularda gerçekten zorlandığınızı netleştirin. Sadece “matematik eksik” demek yerine, fonksiyonlar, trigonometri ya da integral gibi başlıkları ayrı ayrı yazın. Bunun için kısa bir konu taraması veya branş denemesi kullanabilirsiniz.
Eksik listenizi üç gruba ayırmak işinizi kolaylaştırır: temel düzeyde öğrenilmesi gereken konular, soru çözümüyle gelişebilecek konular ve şimdilik daha düşük öncelikli başlıklar. Önce sınavda sık karşılaştığınız ve diğer konuların temelini oluşturan başlıklara zaman ayırın.
Her konu için küçük ve ölçülebilir bir hedef belirleyin. Örneğin bir günde “trigonometri çalışmak” yerine, konu anlatımını tamamlamak, temel formülleri not etmek ve belirli sayıda başlangıç düzeyi soru çözmek daha takip edilebilir bir plandır. Çalışma sonunda yalnızca süreyi değil, hangi noktayı anlayıp hangi noktada zorlandığınızı da kaydedin.
Konu çalışmasını soru çözümüyle birleştirin. Önce temel sorularla kavrayışınızı kontrol edin, ardından orta ve yeni nesil sorulara geçin. Yanlışlarınızı sadece işaretlemek yerine, hatanın bilgi eksikliğinden mi, işlem hatasından mı yoksa soruyu yanlış yorumlamaktan mı kaynaklandığını yazın.
Haftada bir kez kısa bir değerlendirme yaparak ilerlemenizi gözden geçirin. Tamamlanan konular kadar tekrar gerektiren başlıkları da plana ekleyin. Gerekirse günlük hedefleri küçültün; düzenli ilerlemek, kısa sürede çok başlık bitirmeye çalışmaktan daha kalıcı sonuç verir.