Toplam sonuçtan sorulara geçin
Deneme analizi, doğru ve yanlışları saydıktan sonra hangi çalışma kararının verileceğini belirlemektir. MEB bünyesindeki okul rehberinde de yanlışların nedenlerini ayırma ve konu eksiklerine göre çalışma önerilir. Sonucu bir yargı yerine incelenecek bir kayıt olarak ele alın.
Önce ders bazında doğru, yanlış, boş ve yaklaşık süreyi kaydedin. Karşılaştırdığınız denemelerin güçlük düzeyleri farklı olabilir; tek bir düşüşten büyük sonuç çıkarmak yerine benzer koşullardaki birkaç denemede tekrar eden noktaları arayın.
Her hata aynı çalışmayı gerektirmez
Yanlış veya boş bıraktığınız sorulara tekrar bakın. Konuyu bilmiyor muydunuz, bilgiyi soruya uygulayamadınız mı, işlemde mi hata yaptınız, yoksa süre mi yetmedi? Bir soruda birden fazla neden varsa ikisini de yazabilirsiniz. “Dikkatsizlik” etiketini her soruya koymak açıklamayı eksik bırakabilir.
Doğru yaptığınız fakat tahmin ettiğiniz soruları da işaretleyin. Örneğin iki seçenek arasında kalıp doğruyu seçmek, konunun tamamen yerleştiğini göstermeyebilir. Çözümü kendi cümlelerinizle açıklayıp açıklayamadığınızı kontrol edin.
Basit bir analiz kaydı oluşturun
Bir defterde şu alanlar yeterlidir: ders ve soru numarası, konu, hata nedeni, yapılacak çalışma, kontrol tarihi. Örneğin “Matematik 12 — oran — ilişkiyi kuramadım — temel örnekleri incele, yeni sorular çöz — cuma kontrol et” kaydı doğrudan eyleme dönüştürülebilir.
Süre sorunu yaşadığınız bir bölümde yalnızca hızlanmayı hedeflemek yerine nerede oyalanıldığını bulun. İlk okumada anlaşılmayan soru, uzun işlem veya aynı soruya birkaç kez dönme farklı nedenlerdir. Sonraki denemede tek bir strateji değişikliği denemek etkisini yorumlamayı kolaylaştırabilir.
Analizi programınıza bağlayın
En sık tekrar eden veya sonraki öğrenmeleri etkileyen birkaç eksikle başlayın. Her biri için konu çalışması, yeni sorular ve daha sonraki bir kontrol adımı belirleyin. Aynı sorunun çözümünü ezberlemek yerine benzer ama yeni bir soruda yöntemi kullanmayı deneyin.
Bir sonraki analizde önceki kayıtları açın. Hangi hata azaldı, hangisi sürüyor? Net değişmese bile bir hata türünün azalması çalışma yönünüz hakkında bilgi verebilir. Süren eksiklerde öğretmeninizden çözüm yolunuzu dinleyip geri bildirim vermesini isteyebilirsiniz.
Çözüm desteğini doğru noktada isteyin
Bir soruyu öğretmeninize götürürken yalnızca doğru cevabı sormayın; denediğiniz yolu ve takıldığınız adımı gösterin. “Burada hangi bilgiyi kullanacağımı seçemedim” demek, yardımın hedefini belirginleştirir. Açıklamanın ardından benzer bir soruyu tek başınıza çözerek yöntemi uygulayıp uygulayamadığınızı kontrol edin.
İlgili rehberler
For Mental Akademi koçluk programlarının kapsamını öğrenmek için bizimle iletişime geçebilirsiniz.